In einer Zeit, in der Nachhaltigkeit und Innovation nicht nur als Herausforderungen, sondern auch als Chancen betrachtet werden, spielen Lehrlinge eine Schlüsselrolle in der Transformation unserer Wirtschaft und Gesellschaft. Good Future Business hat es sich zur Aufgabe gemacht, diesen jungen Talenten die Werkzeuge und das Wissen an die Hand zu geben, um als Intrapreneure innerhalb ihrer Unternehmen wirken zu können.
Jugendliche als Entwickler von innovativen Ideen:
Unser speziell angepasstes Programm für Lehrlinge zielt darauf ab, diese jungen Menschen nicht nur zu befähigen, innovative Ideen zu entwickeln, sondern sie auch zu ermutigen, diese Ideen in nachhaltige Geschäftsmodelle umzusetzen. Die Teilnahme von Jugendlichen aus unterschiedlichen Bildungseinrichtungen wie HAK, Gymnasien und Berufsschulen hat gezeigt, dass besonders Lehrlinge aus dem beruflichen Bildungsweg ein hohes Maß an Engagement und die Fähigkeit mitbringen, praktische Erfahrungen in den Innovationsprozess einzubringen.
Durch die Arbeit an einer innovativen Idee erhalten die Lehrlinge einen tiefen Einblick in die Gesamtzusammenhänge eines Unternehmens. Sie agieren sozusagen als Intrapreneure, die nicht nur für ihr eigenes Projekt Verantwortung übernehmen, sondern auch lernen, das Unternehmen aus einer ganzheitlichen Perspektive zu betrachten. Intrapreneurship, der Trend, innovative und nachhaltige Ideen im Unternehmen zu entwickeln, wird somit zu einem wesentlichen Bestandteil ihrer Ausbildung.
Anfänglich zeigen sich die Lehrlinge oft zurückhaltend, doch im Laufe der Teamarbeit entfalten sie ihr volles Potenzial. Eine lebhafte Teamdynamik und angeregte Diskussionen fördern diesen Prozess. Die Entwicklung des Geschäftsmodells erleuchtet ihnen die vielschichtigen Verbindungen zwischen den Kundenbedürfnissen, den Herausforderungen, denen Kunden gegenüberstehen, ihrer eigenen Produktidee sowie den damit verbundenen Kosten und dem zu erwartenden Ertrag. Darüber hinaus wird die Bedeutung des positiven wie negativen Impacts ihrer Ideen hervorgehoben, insbesondere im Hinblick auf die Berücksichtigung der Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen (SDGs), die in jeder Lösungsidee integriert werden sollen.
Die Rolle der Lehrlinge im Intrapreneurship:
Lehrlinge, ausgestattet mit dem Wunsch, die Welt zu verbessern, sind in einer einzigartigen Position, um als Intrapreneure zu wirken. Durch die von Good Future Business speziell für Jugendliche entwickelten Workshops lernen sie nicht nur, ihre Ideen zu entwickeln und zu präsentieren, sondern auch, wie man im Team arbeitet, das große Ganze versteht und innerhalb des Unternehmens Innovationen anstößt. Ein Teilnehmer brachte es auf den Punkt: „Ich habe in drei Tagen mehr gelernt als in drei Jahren Berufsschule.“ Diese Erfahrungen bereiten die Lehrlinge darauf vor, aktive Rollen in der Gestaltung einer nachhaltigeren Geschäftswelt zu übernehmen.
Projektbeispiele der jungen Innovatoren:
Die Projekte der Jugendlichen spiegeln oft die Herausforderungen ihres direkten Umfelds wider und verdeutlichen ihr Engagement, aktiv nach Lösungen für erkannte Probleme zu suchen. Unter den von Schülern und Lehrlingen realisierten Initiativen finden sich beispielsweise Grußkarten, die aus selbst hergestelltem Papier, recycelt aus dem Altpapier ihrer Bildungseinrichtungen, gefertigt werden, sowie eine App, die den Austausch von Nachhilfeleistungen unter den Lernenden erleichtert. Diese Vorhaben unterstreichen nicht nur die kreative Ader und das Innovationsvermögen der Lehrlinge, sondern auch ihr ausgeprägtes Bewusstsein für Nachhaltigkeit und gesellschaftliche Verantwortung.
Schnelle Entwicklung und Teamdynamik:
Zu Beginn des Programms sind viele Lehrlinge noch zurückhaltend, doch im Laufe der Teamarbeit und durch die vielen Diskussionen entfalten sie sich schnell zu selbstbewussten Intrapreneuren. Das Erstellen des Geschäftsmodells macht ihnen die komplexen Zusammenhänge zwischen Kundenbedürfnissen, Produktideen, Kosten, Erträgen und dem positiven sowie negativen Impact ihrer Ideen auf die Umwelt und Gesellschaft deutlich. Die Berücksichtigung der Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen (SDGs) wird somit zu einem integralen Bestandteil ihrer Lernreise.
Jugendliche als Wegbereiter der Nachhaltigkeit:
Die jüngere Generation ist nicht nur ein wichtiges Kundensegment für die Marktentwicklung der Zukunft, sondern zeichnet sich auch durch ihr starkes Engagement für Nachhaltigkeit aus. Ihre ausgeprägte Motivation, sich für ökologische und soziale Belange einzusetzen, prädestiniert sie dazu, aktiv in die Gestaltung unternehmerischer Strategien einbezogen zu werden. Indem Unternehmen die Perspektiven und Ideen der Jugendlichen integrieren, fördern sie nicht nur ein Gefühl der Wertschätzung und Anerkennung bei den Lehrlingen, sondern nutzen auch deren Potenzial als Treiber nachhaltiger Innovationen.
Jugendliche als Schlüsselressource für die Wirtschaft:
Das Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft erkennt die entscheidende Rolle von Entrepreneurship und Intrapreneurship in der Entfaltung des Potenzials junger Menschen an. Es unterstreicht die Wichtigkeit, den Unternehmergeist unter Jugendlichen zu fördern, um sie zu aktiven, kreativen und unternehmerisch denkenden Persönlichkeiten zu erziehen. Diese jungen Innovatoren sind essentiell, um einen nachhaltigen Beitrag zum Wirtschaftswachstum zu leisten und die Zukunft unserer Gesellschaft aktiv mitzugestalten.
Mehrwert für Unternehmen durch die Einbindung von Lehrlingen:
Wenn Unternehmen ihre Lehrlinge dazu anregen, innovative Ideen vorzuschlagen, fördert dies nicht nur deren Engagement und Motivation, sondern auch die Fähigkeit, über den Tellerrand hinauszudenken. Lehrlinge lernen, Probleme zu erkennen, lösungsorientiert zu agieren und dabei stets die wirtschaftlichen Aspekte wie Kosten, Kundennutzen und Erträge zu berücksichtigen. Die Zusammenarbeit im Team stärkt zudem ihr Verständnis für die Bedeutung gemeinschaftlicher Lösungsfindung. Ein wesentlicher Lernfortschritt ist auch die Fähigkeit, Projekte und Ideen überzeugend zu präsentieren – eine Kompetenz, in der die Teilnehmenden im Verlauf des Programms signifikant wachsen. Durch diese Prozesse entwickeln die jungen Innovatoren nicht nur neue Ideen, sondern auch soziale Fähigkeiten, die in der modernen Arbeitswelt essentiell sind. Sie lernen, sowohl selbstständig als auch im Team effektiv zu arbeiten, erlangen ein tiefgreifendes Verständnis für das Gesamtunternehmen und tragen aktiv zu einer Unternehmenskultur bei, die Nachhaltigkeit und Innovation hochhält.
Von Lehrlingen zu Innovationsführern: Die Zukunft unternehmerischen Denkens bei Good Future Business
Die gezielte Förderung von Lehrlingen, innovative Ideen zu entwickeln und ganzheitlich, beispielsweise aus der Kundenperspektive, zu denken, ist entscheidend, um nicht nur kreative Lösungen für gegenwärtige Probleme zu finden, sondern ebenso eine Unternehmenskultur zu prägen, die von Nachhaltigkeit und unternehmerischem Geist geprägt ist. Good Future Business setzt sich mit Überzeugung dafür ein, Lehrlinge auf ihrem Weg zum unternehmerischen Denken zu fördern und zu begleiten. Zu diesem Zweck haben wir zwei spezielle Programme ins Leben gerufen:
Innovation Express: In diesem eintägigen Workshop erarbeiten Lehrlinge eine innovative Idee samt Geschäftsmodell, die sie anschließend präsentieren. Dieses Format bietet eine intensive Lernerfahrung, die Teilnehmenden dazu anregt, schnell zu denken und ihre Ideen klar und überzeugend zu kommunizieren.
Future Leaders – Die nachhaltige Innovationswerkstatt: Dieses dreitägige Intensivprogramm vertieft die Fähigkeiten der Lehrlinge in den Bereichen nachhaltige Innovation und unternehmerisches Denken. Es bietet einen umfassenden Rahmen, um innovative Konzepte zu entwickeln, die nicht nur wirtschaftlich tragfähig, sondern auch nachhaltig sind.
Good Future Business ist stolz darauf, diesen innovativen Weg zu unterstützen und Lehrlinge dabei zu begleiten, ihre unternehmerischen Fähigkeiten zu entfalten. Wir sind überzeugt, dass durch diese Programme nicht nur die individuelle Entwicklung der Lehrlinge gefördert wird, sondern auch ein wertvoller Beitrag zum Wirtschaftsstandort und zur Gesellschaft geleistet wird..